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前些日子政大産生學生助理為爭奪點竄規定以解決「學習型助理」一事，最終使出了蛋洗教育部官員的絕招 翻譯社

這篇文章並非要深切討論學生蛋洗教育部的抗議模式，是否是有道德上的合性性，而是想要藉著這個議題，請各人看看台灣高檔教育的現況 翻譯社


除了助理之外，數萬的落難高教教師，這才是一個更嚴重 翻譯隱憂。所謂的流離教師，就是並未在固定一所大學或專科任教 翻譯先生們，他們的薪資模式是時薪制的，在未調漲前，以最低階 翻譯講師為例，講師的薪水是一個小時五百七十五塊。

乍看之下，這是一個不錯的數字，但是細部來看，大學的課程平常是一周兩學分，換言之，就是一周兩個小時，一個月周圍課，一學期只有十八周課程，換算下來，等於一個教員兩學分的兼課，一個月只有四千六百元的收入。

各人可能會說，那一周兼課十學分上個十小時課，一個月就有兩萬塊收入了，比一般人好太多了 翻譯社

但是我們攤開兼任講師的工作與薪資結構，就能夠知道，這個薪水是多麼的需要被我們拿出來接洽。一個先生一年只有兩個學期，一個學期十八周，等於三十六周 翻譯時候是有薪水 翻譯，換算成月份等於是八個多月，一個月兩萬收入，八個月是十六萬，等於一年下來每個月現實收入是一萬三千多塊。就算讓一個兼任老師，一周有二十學分的課，一個月四萬六千元的薪水，換算下來，一年每一個月約莫可以領三萬塊閣下。

可能仍是會有人說，這比22K好太多了，教員不要不滿足了。

但是，攤開老師的工作佈局，我們會發現，兩學分的課，並非僅工作兩個小時，平時的課程的事前準備工作，講義的製作，學生的課後指點，黉舍的會議等等，這些都是兼任教員的隱形工作，此外，兼任 翻譯工作唯一勞保，而一般學校僅能在老師有講課的時辰，賜與老師勞保，等於沒有課 翻譯三到四個月，兼任教員還要自行繳納國民年金。

更不消說，來回學校的交通問題，因為不會有一所學校，一次給先生二十學分的課，極可能是四學分，六學分 翻譯模式，我身旁就有特別很是多 翻譯例子，是兼任老師上午在台北，下午可能在桃園或是中壢有課，或是晚上在中南部有夜間部 翻譯課。

除此之外，兼任教員並不是完全沒有升等壓力，一個博士的養成，最主要的目標照舊在學術研究，換言之，兼任先生還是要進行學術研究的工作，定期的揭曉期刊論文，這些，也完滿是沒有薪水 翻譯工作，並且，研究工作所耗費的時候長短常難以量化 翻譯，更不要說每到了學年瓜代，面臨下個學期不知道有沒有聘書 翻譯心理壓力，以及未來該何去何從的茫然，這是一種多麼恐怖 翻譯煎熬 翻譯社

台灣 翻譯落難講師除年青博士生以外，更悲涼的是四十歲到五十五歲之間 翻譯流浪老師，他們很可能身掛著助理傳授的名頭，卻天天活在將要落空工作的懼怕之中，而且這類研究者花了半生在研究工作上，要轉行的門坎長短常地高的，即使他們有心轉行，也未必有一般公司願意接受。。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯

薪水少、工作量大、不不亂、缺少成績感、沒有未來，面對生活的龐大壓力，這些飄泊老師們 翻譯心理狀況，跟流浪動物其實沒有兩樣 翻譯社

但是，面臨少子化，台灣的教學情況是每況愈下，大都 翻譯大學老師在台上上課，底子沒有所謂世俗所誤解的權勢巨子，跟不要說尊嚴，而僅是求溫飽。因為台灣的大學有嚴酷評鑑機制，從期中到期末，學生都會給教員打上分數，評鑑一旦未達標，明年就不再續聘 翻譯社在這類光景下，老師底子是身心俱疲，如何才能有講授品質？更不要說熱忱。

面臨這些問題，固然很多人可以求全譴責有太多 翻譯人看不清現狀，一股腦地投入學術研究的範疇，自己對本身 翻譯人生做了毛病的投資，該死要承受這樣的後果。然則，公允的來說，投入研究工作的研究者，並不是取巧或是偷懶，而是對於學術工作有熱忱，更不要說，他們支付了難以想像的時候有心力，但是，面臨少子化的問題，這些人忽然因為大學快速倒閉，而成為了眾矢之 翻譯，如許的情境下，站在一個敵視階級的角度，周全責怪研究工作者，未免有些過分 翻譯社

最糟糕的是，面臨少子化困境與高等教育崩壞所帶來的大學倒閉，當局其實玩的是兩手策略，一方面恐嚇大學要倒五十所、八十所，但一方面還是放任體質欠好的大學繼續招生，讓博碩士班持續招收學生，製造更多的流離研究者。要重視現況，直接訂定大學的退場機制，長痛不如短痛，將大學的數目正常化，卻又沒有一任當局敢承當責任，做出這類會危及選票的決議計劃。

上述這些，只是從兼任老師、落難研究工作者 翻譯角度來看台灣的高檔教育問題，本色上，台灣的高檔教育不但有這一塊需要被檢討及改變，但追根究柢，媒體的誤導，群眾的階層敵視，在朝者 翻譯裝死，才是台灣高檔教育繼續崩壞的緣由。

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